Studentin M.Sc. Klinische Psychologie und Psychotherapie
Über mich
Nach meiner Ausbildung zur Bankkauffrau entschied ich mich für ein Freiwilliges Soziales Jahr in der psychosomatischen Rehaklinik Lipperland in Bad Salzuflen. Die dort gewonnenen Einblicke in die psychotherapeutische Arbeit haben meinen Wunsch bestärkt, mich beruflich der Psychologie zu widmen.
Im Juli 2026 habe ich meinen Bachelor in Psychologie mit dem Schwerpunkt Psychotherapie an der Universität Bielefeld abgeschlossen. Ab Oktober 2026 studiere ich dort den Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie.
Neben meinem Studium arbeite ich seit Juni 2024 als Werkstudentin in der Praxis und unterstütze insbesondere im Bereich der psychologischen Diagnostik. Dabei führe ich unter anderem verschiedene Testverfahren durch und werte Fragebögen und diagnostische Ergebnisse aus.
Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen liegt mir besonders am Herzen. Ich schätze es sehr, mein erworbenes theoretisches Wissen unmittelbar in der Praxis anwenden und dabei wertvolle Erfahrungen in der diagnostischen und psychologischen Arbeit sammeln zu können. Besonders wichtig ist mir dabei ein wertschätzender, einfühlsamer und individueller Umgang mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien.
Beruflicher Werdegang
· Seit Juni 2024: Werkstudentin im Bereich psychologische Diagnostik, Steinheim
o Intelligenzdiagnostik
o Aufmerksamkeits- und Konzentrationsdiagnostik
o Teilleistungsdiagnostik in den Bereichen Lesen, Rechtschreiben, Rechnen
o Projektive Diagnostik zur Erfassung des emotionalen Erlebens und Befindens
· 2023: Freiwilliges Soziales Jahr in der psychosomatischen Rehaklinik Lipperland, Bad Salzuflen
o Einblicke und Mitarbeit im pflegerischen Bereich: Begrüßung, Aufnahme, Visite
o Einblicke in die psychotherapeutische Arbeit: Gruppentherapie, Supervision
Akademischer Werdegang
· Ab Oktober 2026: Master of Science Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Bielefeld
· Oktober 2023 bis Juli 2026: Bachelor of Science Psychologie, Schwerpunkt Psychotherapie, Universität Bielefeld
o Bachelorarbeit: Zusammenhänge zwischen Mehrsprachigkeit, Leseselbstkonzept und Leseleistung von Zweitklässler*innen: Eine querschnittliche empirische Untersuchung in heterogenen Grundschulklassen
o Anfertigung der Bachelorarbeit im Rahmen des Forschungsprojekts LeFiT der Universität Bielefeld
o Durchführung psychologischer Testverfahren mit zweiten Klassen